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UGEL CHOTA ENTREGÓ RESOLUCIÓN DE CREACIÓN DE COLEGIO ESTATAL EN EL CASERÍO DE VILCASIT DEL DISTRITO DE TACABAMBA

UGEL CHOTA ENTREGÓ RESOLUCIÓN DE CREACIÓN DE COLEGIO ESTATAL EN EL CASERÍO DE VILCASIT DEL DISTRITO DE TACABAMBA Destacado

El martes 02 de abril se desarrolló la ceremonia de entrega de resolución que acredita la creación de la Institución Educativa Secundaria "Julio Ramón Ribeyro" que funcionaba como IEGECOM en el caserío de Vilcasit, perteneciente al distrito de Tacabamba.


El director de la Unidad de Gestión Educativa Local de Chota, Mg. Ermitaño Idrogo Bustamante, encabezó una delegación que visitó dicha localidad, en medio de una gran expectativa por parte de los padres y madres de familia, así como de las autoridades y comunidad en general.

En el caserío se vivió un clima de algarabía total debido a este acontecimiento importante para el sector educación en dicha zona. Uno de los integrantes del comité gestor de dicho plantel, Germán Condorachay agradeció el esfuerzo del director de la Ugel Chota y de todos los funcionarios que apoyaron esta creación.

Por su parte el director del colegio de Vilcasit, Prof. Fernando Paredes, reconoció el apoyo obtenido por parte de la UGEL Chota con la finalidad de obtener esta creación que favorecerá a la niñez y juventud de esa localidad y caseríos aledaños.

El director de la UGEL Chota, Mg. Ermitaño Idrogo Bustamante, instó a estudiantes, padres y madres de familia así como a las autoridades de la zona a unificar todos sus esfuerzos para que esta nueva institución educativa sea un ejemplo no solo a nivel de Tacabamba, sino que ofrezca buenos frutos para el desarrollo del país.

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Visto 1593 veces Modificado por última vez en Martes, 04 Junio 2019 22:16
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La Unidad de Gestión Educativa Local de Chota, promueve la educación, la cultura, la creatividad, el deporte, la recreación, la ciencia, la tecnología y la investigación de calidad y equidad; coordina con la DRE Cajamarca y convoca la participación de los diferentes actores sociales, recurre al uso de procedimientos pedagógicos actuales con modelos de gestión eficientes y descentralizados.

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